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建筑工程系老师的那些暖心金句二
来源: 郑州电力职业技术学院      时间:2020-03-13       浏览次数:35

                 建筑工程系老师的那些暖心金句二

   

   为落实学院“延迟开学不停教、不停学”的部署,机电工程系教师身在各地,心向电院,在线课堂将五湖四海的机电师生紧紧相连。我们选取老师们在课前课后那些启迪人心的“金句”,待到春光和煦,让我们共同相约校园

一、“集思广益,发挥网络优势,居安思危,珍惜美好时光。”——邢勇香老师

年轻一线党员邢勇香老师主要依托“钉钉” 网络教育平台向学生开展同步教学或辅导,同时预留相应的练习作业,学生通过班级“钉钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试,不懂的地方积极在网上查找解决方法,努力发挥好网络的优势服务于线上教学。

线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们,也不说批改作业的不方便,只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来,曾经的每一节课堂教学,每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么温情!期待阳春三月,重返校园,我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好!

二、“互联网+教师课堂教学=特殊主播”——李坷老师

网络学习为预备党员李坷老师提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式。首先,网络它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了李坷老师与真实世界的接触与联系。在这样的学习情境中,可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。

其次,网络学习有利于共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。

参加网络学习,对于一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。铺设一条使成为一名合格教师的人生之路。

三、开学虽缓,教不能停,学不能断。老师

“网课”中存在一些难以克服的困难,不如面对面那么亲切。比如原来老师一个手势就能说明的问题预备党员梁强老师所带课程«电工电子技术»基础中的实验操作,在网课中,或许就需要用大量的语言来进行解读。但这样的问题其实只占少数大多数课堂能够教授的东西,网络授课也能教授。问题真正的关键在于学生与打交道的方式变化了。现在,学生和梁强老师是以“屏幕”作为打交道的界面,但是,这种空间的分离其实也是一种机遇,因为这种分离前所未有地呼唤着学生的主动性,所以,在进行教学时更应重视激发学生的主动性、自觉性。

一切都在变化,学习习惯也不是一成不变的。一方面,全新的学习环境,需要学生用全新的心态去适应。在另一方面,传统的考试制度,也意味着需要按照传统的学习模式去行动,仍然需要学生认真做题学习所以,梁强老师不断平衡好新型教学方式和传统教学方式,和学生共同努力,真正做到“教不停,学不断。”

四、疫情当前,做好本职工作就是最大的贡献。”——刘河星老师

刘河星老师作为刚入职的教师,第一次上课就遇到教学模式改革,怎么做的疫情期间,刘河星老师除了完成每天的教学任务,还承担了教研室人员健康情况统计、在线教学情况统计以及及时传达系部通知等工作。因为觉得作为一名年轻教师就应该多做事、多历练,毕竟的阅历和经验还比较欠缺,需要机会来锻炼自己、提升自己,这样才有可能在以后的工作中有足够的能力来服务大家、服务系部、服务学校。

五、疫情期间,杜彩凤老师采用的线上教学的模式,对于她和学生而言都充满着新鲜感。尤其是学生的积极性显然提高很多,对于平时不怎么发言的同学,在网课学习期间也都积极的在直播间里讨论回答问题。她教学前要看课本、教参、课标,查资料,定学案。同学们没有教材,而伺服系统这门专业课的难度又比较大,需要学习的东西又很多,在课前必须把教材上的内容尽可能详细的还原到PPT上并在直播间对内容进行详细的讲解,为学生的自主学习打下坚实的基础。而PLC课程本是理论加实践的课程,由于特殊时期不能进行实践练习,她就给学生详细的讲解电路图的控制原理,课后让学生熟练绘制线路图为开学的实践课奠定基础。她感动的是学生的学习劲头也很足,在没有教材的情况下,积极查阅参考资料,在没有绘图工具的情况下,克服困难,绘制的电路图都很规范。而怎样保证学生全员参与,积极学习,保持这种新鲜感,她还在不断地探索中。

六、特殊时期,特殊对待,保持平和的心态,贾欣老师带着大家进入直播世界……看着直播回放,让贾欣老师心潮澎湃,思绪万千。从接到网上教学准备到现在,历时一个月了,在这一个月里,贾欣老师充分挖掘各方面的资源、整理课件、上传,为网上开学做准备。虽说都是熟课,但为了精益求精,也还是天天在备课,因为网上教学是首次授课,都在摸索好的教学方法,她通过看其他老师的直播、打电话询问等方法吸取各位老师的优点,自己在加以补充和完善,不停的试播,只害怕出什么差错。临上课的头一天,以她爱人的话来讲,你不就上个网课吗?有啥激动的,觉都不睡,还在整理课件。激动是一方面,主要还是害怕第一次上课失败呀!经过一夜的辗转反侧,终于迎来了第二天那充满新鲜感的网上教学。由于«工程力学»课程需要画图来讲,她都是自己一一把图画出来再投到屏上进行教学,收到了良好的效果。而«机械制造技术»这门课程的直观性更强,为了让同学们理解和掌握,通过网上资源找视频播放,边播放边讲解,增加了教学的直观性。课堂教学怎么能少得了师生互动呢?她都通过连麦或让学生打字来和她互动,也调动了学生们的学习兴趣。课后作业也在尽职尽责地答疑,拍照传到群里,供大家参考。听取学生们的反馈意见,多完善,多总结而顺利的完成每一次课的讲解。每一次课下来,听到同学们的老师你辛苦了但大家还没听够你讲的课呢这样的话语,又激励、鞭策她的职责要好好备课,讲好每一堂课。通过网上教学,让她学到了更多的知识。在次也要感谢系领导给与她的无私帮助,学生们的默契配合,她的爱人和儿子的挺力相助提出好的方法和建议。